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資料6 いわき市地域自立支援協議会 | いわき市役所

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Academic year: 2018

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いわき市発達支援システムについて

こどもみらい部

(2)
(3)

1

いわき市発達支援システム

ついて

もみらい部こ

も家庭課

概 要

発達 い児へ 支援 入学 進学 卒業 イ 移行す 支援 途切

し わ い う 子 そ 家族 支援し い 仕組 (縦 連携) 保健 医療 福祉 教育 就 労等 関わ 関係者 総合的 支援 確保さ 仕組 (横 連携) 構築 求 い

本市 おい 今年度 仕組 構築 向 た第一歩 し 子育 サポ セ ン タ 等 関

わ い 就学前 療育 相談等 情報 就学先へ引 継 基本 し 児 発達特性 合 た

切 目 い支援 行うた 検討 開始した

検討方法

子育 サポ センタ 主催す いわ 市療育支援地域連絡会議 おい 構成機関 協力

得 いわ 市発達支援 検討部会 立ち上 そ 中 医療機関職員 害児通所支

援 施 設 職 員 養 護 学 校 教 諭 県 職 員 福 島 県 教 育 庁 い わ 教 育 事 務 所 市 職 員 市 教 育 委 員

会 総合教育センタ い福祉課 支援課 子育 サポ センタ ンバ す

切 目 い支援 支援技術 交流 設置した

実施状況

切れ目の い支援グループ

就学前 療育 相談等 情報 就学先 伝達す 検討す 就学前

支援情報 就学先 伝達 連携す 手段 し 仮称 入学応援 作成す 就学

先へ支援情報 伝達 連携す 機会 し 仮称 移行支援会議 開催す 合意形成

図 具体的 実施方法や入学応援 内容 い 検討 行 た 現在 園

校へ 実施 い 検討 行 い

支援技術の交流グループ

学校 学級 支援技術 交流 係 検討 行う 発達 い児等 係 学校 学

級 対象 した支援 ソ ニン 家庭 対象 した支援 ペア ン ニ

ン い 検討 重 ソ ニン 目的や期待さ 効果等 記した

- ッ 作成やソ ニン 校へ 実施 い 検討 行

た 現在 年度内 校へ 実施 い 検討 行 い

今後の取組み

発達支援 検討部会 お 協議 検討 成果 踏 え 就学前 情報 就学先 伝達す

発達支援 運用 手引 イ ッ 作成や 保育所 幼稚園 向 た発達支援

普及啓発研修会 開催 取 組 い 予定 あ 療育支援地域連絡会議

切 目の い支援グルヸプ 仮称 就学支援シヸトヷ 仮称 移行支援会議の検討

支援技術の交流グルヸプ 学校ヷ学級との支援技術の

交流 係 検討

発達支援システム ついて検討す 今年度 回程度

参照

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入庫 出庫 残 日付 入庫 出庫 残 日付 入庫 出庫 残.

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(※1) 「社会保障審議会生活困窮者自立支援及び生活保護部会報告書」 (平成 29(2017)年 12 月 15 日)参照。.. (※2)

17)鶴岡市自殺予防対策ネットワーク会議について